"Друкар книжок небачених" аналіз

 

“Друкар книжок небачених” аналіз

Автор – Оксана Іваненко

Жанр «Друкар книжок небачених» – історична повість

Тема «Друкар книжок небачених» – розвиток книгодрукування; роль непересічної особистості в житті народу.


«Друкар книжок небачених» головні герої

Персонаж

Іван Федоров

Петро
Мстиславець

Гринь

Ставлення до справи

Відданий своїй справі до самозречення

Покидає роботу заради вигоди

Захоплений справою, гідний учень

Риси характеру

Цілеспрямований, шляхетний, добрий, працьовитий, наполегливий, мужньо зносить усі життєві негаразди, незважаючи ні на що, упевнено крокує до своєї мрії

Корисливий, невдячний, підступний

Уміє визнавати й виправляти свої помилки

Сюжетний ланцюжок повісті “Друкар книжок небачених” Оксани Іваненко

*Зустріч диякона (Івана Федорова) з старцем (Максимом Греком) , розмова про книги.

*Цар Іван Грозний за допомогою збирає майстрів у Люблечі для різних ремесел і для друкування книг, бо це прославить його і зміцнить владу

*Зустріч царя з гостем із Данії, розуміння важливості прагнення вченого Максима Грека друкувати книжки , щоб уникнути помилок у граматиці

* Будівництво «Печатного дому» , де друкуватимуть книги,і «Справної палати»,де виправлятимуть помилки книжках.

*1564 рік видана Іваном Федоровим перша книга у Москві за « повелінням і коштом « царя.

*Іван Федоров з Петром Мстиславцем тікає з Москви через ненависть бояр,опиняються в Литві (Вільно), в українського гетьмана Ходкевича. Видання книги »Учительське євагеліє». Петро Мстиславець кидає друкаря.

*У Львові видає першу українську книжку «Апостол» з характерною післямовою , де розповідає історію книгодруку

*Запрошення Івана Федорова від князя Констянтина Острозького

*Бажання князя надрукувати Біблію. Робота І.Федорова над книгою

*До останньої хвилини Іван Федоров працював над улюбленою справою.

Простеживши розвиток сюжету та художні особливості твору О. Іваненко “Друкар книжок небачених”, можна чітко визначити його середню форму, поділ на невеличкі розділи, лаконізм та емоційність оповіді. Тому за жанром це – історико-біографічна белетризована есеїстична повість для дітей.

Композиційні особливості повісті полягають у тому, що невеликий за обсягом твір поділений на 11 окремих розділ і в-есеїв, які послідовно розкривають життєвий шлях головного героя. Кожен розділ має назву.

Ідейно-художній зміст повісті розкривається через наскрізний образ книги. Для головного героя вони – джерело знань для простого народу: „Стопи книг, однаково великих, однаково гарно оправлених в темну шкіру з тисненням, були перед царем. Скільки людей читатиме їх! Не тільки в церквах лежатимуть вони, як колишні рукописні, важкі, дорогі, недоступні для більшості людей, а зможуть їх купити, читати і не такі вже багаті”; і зброя в боротьбі за національну незалежність: „Це ж бо було в ті часи, коли польські пани хотіли загарбати собі всі українські землі, завести скрізь католицьку віру. Отже, православні книжки – це була велика зброя проти ополячення”.

 


Vchys: ГДЗ, Решебники , Ответы, Реферати, Твори, ПрезентаціїГДЗ, Решебники и Ответы