Обобщение темы «Поведение животных»

ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ - совокупность проявлений внешней активности организмов, направленных на приспособленность к окружающей среде и удовлетворение естественных потребностей.

Ил. 228. Проявления поведения животных

Поведение животных является результатом наследственности и условий среды.

Изменение поведения животных со временем обусловлено изменением факторов внешней или внутренней среды организма. Это вызывает определённую физиологическую потребность, на основе которой формируется мотивация. При наличии соответствующей ситуации и влияния ключевых стимулов возникает определённая поведенческая реакция животного. Циклические изменения поведения вызывают условия, повторяющиеся из года в год. Поведение животных изучают этология и зоопсихология.

Самоконтроль знаний

Тест-применение 4. «ПОВЕДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ»

1. Укажите название науки, которая изучает взаимопомощь, защиту, агрессию животных:

А эйдология

Б экология

В этология

Г этиология

2. Какой из методов чаще всего применял Карл фон Фриш для изучения языка пчёл?

А сравнение

Б эксперимент

В наблюдение

Г кольцевание

3. Проявлением какой формы поведения является образование брачных пар у лебедей-шипунов?

А индивидуальной

Б репродуктивной

В социальной

Г приобретённой

4. Укажите причину, почему в отдельных случаях волнистые попугаи в неволе не размножаются, хотя брачные пары образуют, а условия их содержания оптимальны.

А отсутствие гнездового ящика как ключевого стимула для репродуктивных инстинктов

Б отсутствие гнездового ящика как мотивационного стимула для спаривания

В наличие клетки, в которой половые инстинкты не проявляются

Г в клетке должно быть готово гнездо с пуховым настилом как необходимый пусковой стимул

5. Калан калифорнийский, поднявшись на поверхность с добытой пищей (моллюсками, морскими звёздами, морскими ежами), переворачивается на спину, вынимает из-под правой передней лапы камень, располагает его на груди и ударяет о него добычу. Какой характер имеет описанное проявление поведения?

А умственная деятельность

Б научение

В инстинкт

Г условный рефлекс

6. Какой вид научения наблюдается в случае, когда скворцы перестают бояться неподвижного чучела, которое хозяева вывесили на черешне для сохранения урожая?

А привыкание

Б подражание

В запечатление

Г озарение

7. Осьминоги способны обустраивать жильё. Сверху свой «дом» они прикрывают большим плоским камнем-крышей, по бокам подпирают камнями, а спереди строят барьерную стену из ракушек, моллюсков, камней, крабовых панцирей. Какая деятельность является определяющей в таких проявлениях поведения?

А инстинктивная

Б условно-рефлекторная

В умственная

Г научение

8. Среди коралловых рыб с их пёстрым богатством цветов и форм наиболее известны рыбы-ангелы, рыбы-клоуны, рыбы-бабочки, рыбы-попугаи, рыбы-хирурги, рыбы-зебры, морские коньки и др. Какие формы поведения коралловых рыб связаны с их яркой окраской?

А индивидуальные и репродуктивные

Б репродуктивные и социальные

В индивидуальные и социальные

Г только репродуктивные

9. Почему позы во время сна у разных животных являются проявлениями видотипового поведения?

А осуществляются одинаковым способом всеми животными одного и того же вида

Б осуществляются различными способами всеми животными одного и того же вида

В осуществляются одинаковым способом животными разных видов

Г осуществляются различными способами животными разных видов

10. Какую стратегию поведения иллюстрирует фотография, на которой шимпанзе кормит тигрёнка?

А стратегию конфликтов

Б стратегию сотрудничества

В стратегию жертвенности

Г стратегию выживания

11. Какие из признаков являются свидетельством рассудочной деятельности шимпанзе?

А предвидение какого-либо события

Б использования орудий труда

В общение с помощью содержательных сигналов

Г инстинктивное осуществление действий

12. Какой признак не указывает на то, что сурикаты являются социальными животными?

А сложная система общения

Б распределение функций между особями

В стремление к совместному пребыванию

Г непостоянство состава

Ответ

скачать dle 11.0фильмы бесплатно