Войти
Закрыть

Працюючи з підручником, скористайтеся пам’ятками 7 клас Гупан, Смагін

7 Клас

Після того, як вчитель об'єднав вас в малі групи й ви отримали завдання, ваша група за короткий час (3—7 хв) має виконати це завдання та представити результати роботи своєї групи. Щоб ефективно співпрацювати, варто дотримуватися кількох правил: 1. Починаючи роботу, не гайте часу й щонайшвидше розподіліть «ролі» в групі. Оберіть головуючого (організовує обговорення, по черзі надає слово, підбиває підсумки); секретаря (стисло занотовує рішення групи); доповідача (представляє думку групи усьому класу), посередника (стежить за часом і заохочує групу до роботи). 2. В обговоренні завдання висловлюйтеся спочатку за бажанням, а потім по черзі. 3. Уважно вислуховуйте думку кожного. 4. Обговорюйте ідеї, а не особи учнів, які висловили ці ідеї. 5. Намагайтеся прийти до спільної думки, хоча в деяких випадках у групі може бути особлива думка, і вона має право на існування. Як взяти участь в обговоренні питання всім класом Обговорення всім класом — чудова нагода виявити різні позиції щодо певної проблеми або суперечливого питання. Для того щоб воно було відвертим, бажано прагнути до культури обговорення та взаємоповаги. У цьому вам допоможуть прості правила:...

Словник термінів 7 клас Гупан, Смагін

7 Клас

Автономія — здійснення державної влади або управління, що надається якійсь частині території країни. Адміністрація — органи державної влади та управління. Анти — південно-східна група давніх східнослов’янських племен, які жили в другій половині IV — до початку VII століття між Дністром і Дніпром. Основним заняттям було землеробство, промисли та ремесла. Археологія — галузь історичної науки, що вивчає розвиток людського суспільства в давні часи, спираючись на речові пам’ятки, добуті розкопками. Аршин — давня східнослов’янська міра довжини (дорівнювала 0,71 м). Б Бакалавр — звання викладача в європейських університетах доби Середньовіччя. Баскак — монголо-татарський воєначальник, урядовець і намісник золотоординського хана. Бортництво — один із різновидів бджільництва в давніх слов’ян. Бояри («знатні люди») — збірна назва представників панівного стану в Київській державі. В Верства — частина суспільства. Вівтар — головна частина церкви, традиційно повернута на схід, або стіл у вівтарній частині церкви, де відправлялися богослужіння....

Підготуйтеся до уроку річного узагальнення. Середньовічна історія України

7 Клас

Висловте судження щодо значення історії середньовічних держав на території України для подальшого розвитку українського суспільства. II. Підготуйтеся до творчих завдань Напишіть твір на тему «Пам’ятки середньовічного періоду історії України». Уявіть себе упорядником виставки «Досягнення середньовічного періоду історії України». Спираючись на ілюстративний матеріал, уміщений у параграфах, складіть каталог (перелік) експонатів. Поясніть свій вибір. Складіть кросворд, використовуючи основні поняття курсу. III. Оберіть (за бажанням) теми для пошукової роботи Дізнайтеся, які експонати, пов’язані з українською історією періоду Середньовіччя, є в музеях вашого міста, обласного центра. Дослідіть, яку роль відіграла ця епоха в історії вашого краю....

Практичне заняття. Етнічний склад населення України. Повсякденне життя в XIV—XV ст.

7 Клас

Неукріплені поселення (селища) розміщувалися зазвичай на прирічкових терасах, на підвищеннях, у заплавах чи на берегах великих рік, над невеликими річками чи острівцями, затоками, озерцями. У XIII— XV ст. як у містах, так і в селах основним будівельним матеріалом було дерево. У XV ст. і наступних періодах в Україні будувалися також житла і господарські споруди, плетені з лози й обмазані глиною. ...Переважна більшість жител — наземні, у плані — прямокутні чи квадратні, орієнтовані за сторонами світу. Площа в середньому 20—30 м. Печі були глинобитні, але іноді складалися й із каміння. З «Історії української культури» «Українська хата — це затишна і мальовнича, найчастіше білена зовні і всередині, будівля, переважно під солом'яним дахом. Всюди вона має видовжену форму. Це тому, що всі приміщення в ній розташовуються найчастіше в такому порядку: хата — сіни, хата — сіни — комора... Житлове приміщення завжди у плані наближене до квадрата. Вигляд української хати, з одного боку, підкреслював естетичні смаки селянина, його характер, індивідуальність, з іншого — унікальність, неповторність того місця на землі, де цей будинок розташований. У традиціях хати відчувається прояв творчої наснаги народу, його досвіду, знань і художнього смаку... Закладання нової хати, початок забудови садиби завжди супроводжувалися багатьма обрядами. Найбільше уваги приділялося вибору місця для житла....

Культура України (друга половина XIV—XV ст.)

7 Клас

Українське населення зберігало свої освітянські традиції навіть за умов перебування у складі сусідніх держав. Основними осередками освіти залишалися церкви та монастирі, при яких діяли школи. Учителювали у школах здебільшого дяки й паламарі. За педагогічну діяльність учителі одержували матеріальну винагороду від батьків учнів. Зазвичай у церковних школах навчали читанню, письму та церковному співу. Паламар — служитель православної церкви, дзвонар. У XV ст. з’явилися так звані «мандрівні» дяки — вчителі, які не були постійно прикріплені за якоюсь церквою й ходили по селах, аби навчати дітей. На думку дослідників, у цей час першим підручником був буквар, але до нас жоден із них не дійшов. Підтвердженням наявності букварів вважається лист новгородського архієпископа Геннадія до московського митрополита Симона (кінець XV ст.). У листі згадується про азбуку-границю, у якій абетка подавалась у формі вірша: кожний рядок починався з літери в абетковім порядку, причому на «границю» (кінець кожного рядка вірша) окремо виносилася його перша літера. За букварем, першою читанкою, ішов Часослов — богослужебна книга з текстами добових молитов. Першодрук кирилицею Часослова на друкарському верстаті здійснив у 1491 р. у Кракові Швайпольт Фіоль. Серед видрукованих ним кирилицею чотирьох богослужебних книг Часослов займав чільне місце, оскільки використовувався як навчальна книжка для школи....

Соціальний устрій і господарське життя України (друга половина XIV—XV ст.)

7 Клас

Основою суспільних відносин у Великому князівстві Литовському були стани — великі соціально-правові групи людей, які різняться становищем у суспільстві, спадковими правами та обов’язками. До вищих станів належали шляхта, духовенство, міщани. Найчисленнішим було селянство, проте воно згодом частіше опинялося в залежності від власників землі. Панівне становище в економічному та політичному житті суспільства посідала невелика частина населення — шляхта. Серед представників шляхти виокремлювалося декілька груп. Верхівкою шляхти були магнати, які володіли найбільшою кількістю земель. Магнати займали найважливіші посади в державі, керували зовнішньою та внутрішньою політикою, здійснювали правосуддя. їхні маєтки були своєрідними «державами в державі». Вони мали власні війська із залежних від них шляхтичів, бояр і простих селян. За положенням у суспільстві до них наближались інші великі землевласники. Середня і дрібна шляхта — власники невеликих і середніх маєтків, які володіли землею і залежними селянами, — також була неоднорідною. Бояри-слуги за право користування землею зобов’язувалися відбувати військову та іншу службу у князів. Вони володіли наділами на великокнязівських землях або на землях удільних князів. Найнижчим прошарком боярського стану були бояри, які несли путну (доставка листів) і ясачну (господарське обслуговування замків) службу....

Держави середньовічного Криму (друга половина XIV—XV ст.)

7 Клас

Середня частина Кримських гір значно нижча від інших. Вона має пологі й круті схили. Такі географічні умови сприяли виникненню поселень і фортець іще IV—VI ст. Так, на горі Мангуп (Бахчисарайський район Криму) було зведено фортецю, що стала прикордонним пунктом Візантійської імперії й захищала від степових кочовиків. Турецький мандрівник Е. Челебі писав про Мангуп так: «Розкинулася ця скеля, як плоска рівнина, а навколо неї зяють прірви в тисячу аршин — справжні безодні пекла! Аллах створив цю скелю для того, щоб вона стала фортецею...». Кілька століть поспіль у Мангупі панували хозари, проте згодом він повернувся до Візантії. Найяскравіші сторінки Історії Мангупа сягають XIV—XV ст. Тоді плато перетворилося на столицю могутньої держави Феодоро, яку очолила династія Гаврас, що мала візантійське коріння. На початку XIII ст. один із представників цієї родини відновив фортецю на горі Мангуп, яка була названа на честь покровителя династії — святого Феодора. В історичних джерелах це місто відоме і як Мангуп, і як Феодоро. Назва Феодоро поширилася на всю державу, яка стала основним візантійським володінням у Криму. На основі карти та зображення схарактеризуйте місце розташування й особливості забудови фортеці....

Входження українських земель до складу Великого князівства Литовського і приєднання українських територій до інших держав

7 Клас

Литовське князівство, населення якого складали литовці, білоруси, а потім і русини (сучасні українці), виникло у XIII ст. Його засновником вважається князь Міндовг, який мав родинні та майнові зв’язки із правителями Галицько-Волинського князівства. Формування Великого князівства Литовського прискорилося внаслідок агресії німецьких рицарів-хрестоносців, які виступали під гаслом християнізації язичників. Окрім того, зміцненню держави сприяв занепад давньоруських князівств. На початку 20-х років XT' ст. Великий литовський князь Гедимін, здійснивши походи на Волинь і Київщину, започаткував процес приєднання політично роз’єднаних і залежних від Золотої Орди земель Русі до Великого князівства Литовського. Більшість українських земель Литва приєднала в середині XIV ст. за князювання Ольгерда. Зокрема, у 1362 р. литовське військо перемогло ординців поблизу р. Сині Води (сучасна річка Синюха, права притока Південного Бугу). Золотоординський хан Тохтамиш поступився територією Київщини, Переяславщини, Поділля та частиною Чернігово-Сіверщини на користь Великого князівства Литовського. Ординці були послаблені внутрішніми усобицями й уже не могли утримувати під своєю владою величезні території. Велике князівство Литовське сягало своїми кордонами Балтики на півночі та Чорного моря на півдні, Західного Бугу на заході та верхів’їв Оки на сході....

Галицько-Волинська держава за наступників Данила Романовича

7 Клас

Та згодом більша частина земель Галицько-Волинського князівства опинилася під владою Лева І Даниловича (1264—1301 рр.). який у 1272 р. переніс столицю князівства до Львова. За Лева Даниловича на підвладних йому територіях поширювалися традиції європейського права, військової справи, архітектури тощо. Новий правитель прагнув реалізуватися в європейському середовищі та переймався його проблемами. Яку європейську традицію поширював Лев Данилович на підвладних йому землях? Схарактеризуйте, спираючись на документ, зрушення у внутрішній політиці краю. Я, князь Лев, продав Іванові війтівство в Перемишлі... під магдебурзьке право, і він мені за це дав дві гривні золота і сорок сувоїв сукна або шовку, і я продав йому з усіма правами, [що випливають з] магдебурзького права, а саме: жоден війт не має права суду, тільки війт міста на основі війтівського права, і ніхто його самого не може позивати в суд, а лише до князя. А цей князь його самого повинен судити разом з війтами за війтівським правом, а міщан ніхто не повинен судити, тільки війт за магдебурзьким правом. А продав я йому на всі часи і навічно. І хто моє слово порушить, матиму з ним суд перед Богом. Водночас Лев Данилович брав активну участь у політичному житті сусідніх держав. Він долучався до міжусобної боротьби польських князів. Зокрема, здійснював походи на Краків, Сілезію та повертався з великою здобиччю у свої володіння. Перебуваючи в Сілезії, Лев І уклав угоду з чеським королем Вацлавом II, за якою зобов’язався підтримати його в боротьбі за польські землі....

Навігація