Подведём итоги

1. Мы узнали, что грибы — это эукариоты, питающиеся гетеротрофно, поглощающие расщеплённые простые органические вещества путём всасывания. Грибы богаты ферментами, благодаря которым расщепляют сложные органические вещества, недоступные большинству других организмов. Они бывают макро- и микроскопическими, многоклеточными и вторично упрощёнными до одноклеточных организмов.

2. Мы запомнили, что по источнику получения органических веществ грибы делятся на сапротрофов, паразитов и симбиотрофов.

3. Мы узнали, что грибы могут размножаться спорами (макроскопические и большинство микроскопических грибов), конидиями (преимущественно микроскопические грибы) и почкованием (дрожжи).

4. Мы запомнили, что в природе грибы обеспечивают разложение органических остатков, участвуют в процессе образования почвы, выветривании горных пород, обеспечении растений водой и элементами минерального питания.

5. Мы осознали, что по отношению к человеку грибы могут быть как полезными, так опасными и вредными.

Знаю — умею

• Я знаю, чем клетка гриба отличается от клеток бактерий, растений и животных, и умею распознавать клетку гриба по изображению или микрофотографии.

• Я знаю, чем способ питания грибов отличается от способов питания растений и животных, и умею эти отличия объяснять.

• Я знаю все смертельно ядовитые грибы нашей страны и умею эти грибы отличать от других.

• Я знаю характерные признаки опасных ядовитых грибов и умею с помощью этих признаков распознавать группы грибов потенциально опасных для здоровья.

• Я знаю основные правила профилактики первичных и вторичных отравлений шляпочными грибами и умею ими пользоваться.

• Я знаю, что такое плесень, чем она опасна и каковы условия её развития, и умею не создавать для плесневых грибов благоприятную среду.

• Я знаю, как поступать с пищевыми продуктами, если на них появилась плесень, и умею уберечь себя от попадания спор и конидий в дыхательные пути.

скачать dle 11.0фильмы бесплатно