Учебный проект «Мусорить нельзя перерабатывать»

Цель: научиться преобразовывать уже использованные вещи, экономить собственные средства, сохранять природные богатства и предотвращать загрязнение окружающей среды.

Ход работы

Задание 1. Объединитесь в небольшие группы (по 3-5 учеников). Рассмотрите рис. 175, 176, иллюстрирующие повторное использование употребляемых вещей. Предложите свои идеи подобной «второй жизни» использованных вещей.

Рис. 175. «Вторая жизнь» использованных вещей

Задание 2. Распределите возможные роли в ходе выполнения проекта. В соответствии с ними подготовьте необходимые материалы для осуществления намеченной идеи повторного использования ненужных вещей.

Рис. 176. Идеи для украшения двора

Задание 3. Сделайте новую вещь. Покажите, как её можно использовать. Сфотографируйте свои действия и результаты работы для отчета.

Задание 4. Попробуйте определить (приблизительно), сколько стоила бы новая такая вещь. Сравните ее стоимость с затратами на вещь, созданную в ходе проекта.

Задание 5. Проанализируйте достижения и недостатки выполненного проекта и поставьте правильно запятую в его названии: «Мусорить нельзя перерабатывать».

Задание 6. Подготовьте отчет о выполнении своего проекта. Он может быть в форме устного выступления, рекламного постера, мультимедийной презентации. Расскажите о своём проекте одноклассникам (родителям, ученикам младших классов или из параллельного класса).

Задание 7. Выясните, каков был вклад каждого члена вашей группы в общую работу, какими были умения сотрудничать, решать проблемы, принимать решения, формулировать выводы, фиксировать результаты, создавать отчет и др. Оцените деятельность каждого в группе (само- или взаимооценивание).

скачать dle 11.0фильмы бесплатно