ЗАПИТАННЯ Й ЗАВДАННЯ

• 1. Навіщо потрібне міжнародне співробітництво у справі захисту й збереження природного середовища?
• 2. Яка міжнародна організація і чому стала координатором зусиль людства з питань охорони природного довкілля?
• 3. Коли і чому почалося широке міжнародне співробітництво з охорони природи?
• 4. Назвіть основні міжнародні організації, метою діяльності яких є охорона природи.
• 5. Яку участь бере Україна в міжнародному природоохоронному співробітництві?

ВПЛИВ ЛЮДИНИ НА ПРИРОДУ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ

• Близько 1 000 дітей помирають в Індії щодня від діареї та інших хвороб, що розвиваються від вживання забрудненої води.
• Священна для кожного індуса річка Ґанґ є однією з найзабрудненіших у світі. Її забруднюють каналізаційні стоки, сміття, залишки їжі і останки тварин. У деяких місцях Ґанґом пливуть наполовину кремовані тіла дорослих та загорнуті в покривала тіла померлих дітей.
• Річка Міссісіпі приносить в Мексиканську затоку близько 1,5 мільйонів кубометрів нітратів на рік. Кожне літо вона створює в затоці «мертву зону», яка за розмірами дорівнює штату Нью-Джерсі.
• Американці купують понад 29 мільйонів пластикових пляшок води в рік. З цих пляшок тільки 13% переробляється. Знадобляться віки, щоб пластикові відходи розкласлися, а якщо їх спалити, то важко уявити, скільки шкідливих речовин буде викинуто в повітря.
• У США щодня викидається приблизно 130 тисяч комп’ютерів, і більше 100 мільйонів мобільних телефонів щороку.
• Плавучий острів завдовжки в 70 миль з будинків, пластику, машин і радіоактивних відходів утворився після цунамі в Японії в 2011 році. Він дрейфує в Тихому океані. За розрахунками вчених через два роки він досягне Гаваїв, а ще через рік — західного узбережжя США.
• Після цунамі 2011 року японський уряд допустив скидання в Тихий океан близько 11 мільйонів літрів радіоактивної води. Через кілька днів на відстані 80 кілометрів від берега почали виловлювати заражену радіацією рибу.
• 7 мільярдів кілограмів сміття, в основному пластику, викидається у світовий океан щорічно.
• Одним з найбільш поширених і небезпечних забрудників довкілля є кадмій, який вбиває статеві клітини людських ембріонів. Кадмій поширився в довкіллі настільки, що став присутнім практично у всьому, що ми їмо і п’ємо.
• Стіни стародавнього грецького Акрополя за останні 40 років через кислотні дощі зруйнувалися більше, ніж за всі попередні 2,5 тисячі років існування.
• У Ботсвані живе всього 2 мільйони чоловік, але ця країна займає друге місце в світі за забрудненістю. Основними джерелами забруднення є гірничодобувна промисловість і лісові пожежі.
• Найбільший у світі комплекс з виплавки важких металів знаходиться в сибірському місті Норильськ. Очікувана середня тривалість життя тут на 10 років нижча, ніж в інших російських містах.
• Автомобілі 1985 року виробництва викидають в атмосферу приблизно в 38 разів більше чадного газу, ніж моделі 2001 року. Автомобілі з меншою витратою палива забруднюють атмосферу менше.
• Середня сім’я в Північній Америці, Європі і Австралії викидає більше 1 тонни сміття щорічно.

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ БЕСІДИ

• 1. Назвіть основні види природних ресурсів.
• 2. Які міжнародні організації з охорони природи вам відомі?
• 3. Наведіть приклади раціонального і нераціонального природокористування.
• 4. Які зміни природних комплексів відбуваються під впливом господарської діяльності людини?
• 5. Поясніть причини порушення при родної рівноваги.

ПИСЬМОВІ ЗАВДАННЯ

1. Назвіть основні типи ландшафтів та основні джерела забруднення. Заповніть в зошиті таблицю: «Типи антропогенних ландшафтів та основні види забруднення довкілля».

ВИКОРИСТОВУЄМО ДОДАТКОВІ ДЖЕРЕЛА ГЕОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ

1. Знайдіть та покажіть на карті відомі з розділу «Материки» природоохоронні території, райони екологічного лиха.

2. В додаткових джерелах географічних знань знайдіть інформацію про роль міжнародного співробітництва в розв’язанні проблем взаємодії природи і суспільства.

ПРОВОДИМО НАУКОВО-ТВОРЧИЙ ПОШУК

1. Запропонуйте шляхи усунення наслідків різних видів забруднення природи.

2. Назвіть екологічні проблеми материків і океанів та запропонуйте можливі шляхи їх розв’язання.

3. Складіть пам’ятку екологічно чистого громадянина.

ПРАЦЮЄМО В ГРУПІ

Дослідження: «Шляхи розв’язування екологічних проблем».

Об’єднайтеся в групи. Опрацюйте додаткові джерела інформації з питання «Причини і наслідки забруднення Землі» та заповніть таблицю в зошиті:

Зробіть відповідні висновки та внесіть пропозиції.