Як через особистий розвиток досягти самореалізації?
- 19-11-2022, 20:03
- 452
5 Клас , Вступ до історії та громадянської освіти 5 клас Бакка, Желіба 2022
§ 3. Як через особистий розвиток досягти самореалізації?
Ключові поняття: цінності, гідність, подія.
— Чи не були б ви такі ласкаві сказати, як мені звідси вибратися?
— Залежить, куди йти, — відказав Кіт.
— Власне, мені однаково, куди йти... — почала Аліса.
— Тоді й однаково, яким шляхом, — зауважив Кіт.
(Льюїс Керролл, «Аліса в Країні Чудес», переклад з англійської Валентина Корнієнка)
Поясни зміст уривка. У чому, на твою думку, проблема Аліси?
1. ЩО ВПЛИВАЄ НА МІЙ РОЗВИТОК?
Дитина щойно народилася. Чи має вона вже свою ідентичність? Очевидно, що ні. Для цього потрібно усвідомлювати себе. Таке усвідомлення можливе лише внаслідок розвитку. Щоб новонароджена людина стала особистістю, яка усвідомлює свою ідентичність, необхідно її виховувати.
На формування особистості впливають три сили. Перша — це спадковість, тобто ті фізичні дані нашого організму, які ми маємо від народження. Це твої зовнішні риси, стан здоров’я і здібності до чогось. Переважно їх не можна змінити. Друга сила впливу — людське середовище, що поєднує сім’ю, друзів, школу й інших людей. Саме людське середовище надає нам перелік цінностей, частину яких ми засвоюємо та сприймаємо як свої.
У дитинстві часто ти не можеш обирати середовище, проте дорослі, як правило, самі формують коло свого спілкування.
Третя сила формування особистості — сама людина. Коли вона розуміє свої потреби, то для їхнього досягнення починає чинити певні дії. Якщо ці дії стосуються самої людини, то відбувається самовиховання та саморозвиток.
Думай
- 1. Роздивися світлину на попередній сторінці й дай відповідь на запитання: Чи ти саморозвиваєшся, коли читаєш книжку?
- 2. Як фізичні дані впливають на розвиток особистості?
- 3. Чи може людське середовище мати негативний вплив на формування людини? Як уникати таких впливів?
- 4. Виховання — процес цілеспрямованого впливу на особистість. Хто чинить такий вплив на людину?
Правильність власного розвитку можна виміряти задоволенням своїх потреб і самостійністю своїх дій. Американський письменник, автор мотиваційних книжок для дітей і підлітків Шон Кові запропонував сім критеріїв аналізу розвитку особистості.
Думай
- 1. Поясни зміст цих критеріїв. Які критерії ще можна додати?
- 2. Зроби самооцінку. В яких напрямах тобі потрібно попрацювати?
Отже, результатом формування особистості є здатність реалізовувати свої потреби в суспільстві. Напрям саморозвитку кожна людина має обирати самостійно, зважаючи на свої цінності та пріоритети.
2. ЯК ОБРАТИ ЖИТТЄВІ ЦІННОСТІ Й ПРІОРИТЕТИ?
Кожна людина щодня приймає рішення. І щоразу вона опиняється перед вибором, чим їй керуватися. Таким вибором є життєві цінності.
Цінність — важливість, значущість чого-небудь у житті. Цінності мотивують нас і впливають на наші рішення.
Незважаючи на те, що цінностей людина має багато, вони неоднозначні. Є більш важливі й менш важливі. Так установлюються життєві пріоритети — найважливіші цінності. Оскільки цінності впливають на поведінку людини, то людину часто оцінюють за життєвими пріоритетами.
Групуйся
1. Попрацюйте в малих групах.
• Ознайомтеся з переліком цінностей. Виберіть з них спочатку десять, потім п’ять найважливіших і пронумеруйте їх за важливістю від 5 до 1.
• На трьох окремих аркушах паперу напишіть по одній цінності із цих п’яти, які ви обрали як найважливіші. Потім оберіть одну цінність, яка є найбільш значимою.
• Ознайомте інші групи зі своїми результатами. Аргументуйте, чому ви не надали переваги певним цінностям, чому найважливішу цінність обрали саме таку і що ця цінність значить для вас.
2. Дай відповідь на запитання, що на малюнку.
Людина також є цінністю, що виражається в такому понятті, як гідність.
Гідність — уявлення про цінність кожної людини, етична поведінка щодо людини. Гідність особистості передбачає уважне ставлення до задоволення прав і законних інтересів людини, чуйне, етичне ставлення з боку органів держави. Право на людську гідність закріплене в Загальній декларації прав людини. Гідність має кожна людина, яка народилася, незалежно від кольору шкіри, статі, національності тощо. Ніхто не має права принижувати гідність людини, вона захищається законом. Також є особиста гідність. Така гідність вимірюється позитивними характеристиками, як-от: щирість, відданість, хоробрість, відповідальність, доброзичливість, помірність, уважність тощо. Вона визначає авторитет людини в суспільстві. Він може бути втрачений дуже легко, а заробляється великими зусиллями та конкретними вчинками.
# Так говорив/так говорила, а я думаю так
Аби зерно гідності плодоносило в наших душах, треба обрати правильну життєву дорогу. Людина має зрозуміти, що прийшла в цей світ робити не все, що їй заманеться, а творити добро, й за кожен свій вчинок ми маємо відповідати. Лише за таких умов розквітатиме людська гідність.
Блаженніший Любомир Гузар
- 1. Як ти розумієш цей вислів Любомира Гузара? Чи погоджуєшся ти з ним?
- 2. Поясни вислів «жити гідно».
Набір унікальних рис і цінностей людини складає її індивідуальність. Життя людини є тоді гармонійним, коли воно відповідає набору цінностей і сповна використовує унікальні риси особи.
3. ЯК ПЛАНУВАТИ ОСОБИСТИЙ РОЗВИТОК?
Як було з’ясовано, людина діє на основі цінностей і пріоритетів. Унаслідок такої активності людини та груп людей відбуваються події.
Подія — факт суспільного або особистого життя, що вже відбувся.
Подія має свої складові:
- 1. Обери будь-яку подію і наведи на основі неї приклади складових події.
- 2. На яку складову події впливають потреби й цінності?
- 3. Який зв’язок між причиною і наслідком?
- 4. Як зробити так, щоб наслідки та значення були позитивними?
Щоб твої дії приводили до гарних результатів, їх потрібно планувати, враховуючи цінності. Особливо це важливо для особистого розвитку. Починаючи, завжди думай, що вийде.
З метою якісного планування свого життя і розвитку варто дотримуватися ряду рекомендацій.
Інструкція
• Проаналізуй таблицю. Наведи приклади, як можна застосувати подані в ній рекомендації.
Розвиток особистості залежить і від здатності приймати самостійні рішення. Автономія особистості передбачає рівень володіння собою, визначення власної долі, прийняття рішень і відповідальність за свої дії.
Запитання та завдання
І. Розумію
- 1. Чому має наступати відповідальність людини за поведінку, що призводить до порушення гідності інших людей чи порушення їхніх прав?
- 2. Чому погляд на ситуацію з позицій інших людей дасть змогу краще їх зрозуміти?
- 3. Як визначити важливість події для людини й суспільства?
II. Дію
- 1. Багато людей створюють особисте гасло, яке визначає головну цінність їхнього життя. Такі гасла часто поширюються в соціальних мережах як цитати, що мотивують. Створи власне гасло, яке має мотивувати твій розвиток.
- 2. Запропонуй, як можна змінити те, що тебе не влаштовує.
Групуйся
Для планування діяльності багато людей використовує «Квадранти часу». Нижче подано приклад правильного розташування активності людини. Сплануй свій тиждень, використавши «Квадранти часу». Обміняйся своїм планом із сусідом чи сусідкою по парті. Дайте взаємні рекомендації щодо вдосконалення своїх планів.
• Перейди за QR-кодом і виконай завдання.
https://cutt.ly/4OKJeSF
Коментарі (0)