Віра - річ надзвичайно інтимна. Її не треба обговорювати, про неї не варто сперечатися. Просто треба віднайти її у своєму житті. І це не обов’язково має бути віра у Всевишнього, глибину й мудрість якої продемонстрував нам поет своїм коротеньким віршем. Це може бути віра в Людину, віра в Добро і Красу. Головне, щоб вона була світлою, щирою, натхненною, щоб народжувала у твоїй душі любов до всього сущого і допомагала у скрутну хвилину. Бо щира й істинна віра здатна творити дива.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Повторюємо

• 1. Назвіть прочитані твори. Вивчіть один з них (на вибір) напам’ять.
• 2. Назвіть провідну тему кожної з поезій.
• 3. Чи близькі вам переживання поетів-сучасників? Чим саме?
• 4. Чи зустрілось вам у прочитаних поезіях щось незрозуміле? Про що це свідчить?
• 5. Прочитайте виразно вірш, який найбільше сподобався. Зверніть увагу на інтонацію. Наскільки вона важлива для розуміння твору, який людина декламує?

2. Міркуємо

• 1. Які важливі проблеми піднято у прочитаних вами творах? Назвіть їх.
• 2. Визначте художні засоби, використані авторами в кожному з творів.
• 3. Подумайте, поети у прочитаних творах діляться з вами своїми міркуваннями, роздумами чи переконаннями? Аргументуйте свою думку.
• 4. Поміркуйте над емоційною складовою прочитаних поезій. Їх настрій життєствердний чи песимістичний? Процитуйте відповідні слова на підтвердження своєї думки.
• 5. Порівняйте прочитані поезії з творами поетів минулих років, вивченими раніше. Чи є в них щось спільне? А що їх відрізняє? Аргументуйте свою відповідь цитатами.

3. Аналізуємо

• 1. Що, як ви гадаєте, символізує чоловічий танець у поезії Василя Герасим’юка?
• 2. Чи є в поезіях Герасим’юка алегоричні образи? Поясніть, як ви їх розумієте.
• 3. Який із прочитаних творів сподобався вам найбільше? Поясніть, чому.
• 4. Доведіть, що сучасна лірика - надзвичайно яскрава та різноманітна.
• 5. Визначте, чи є серед прочитаних вами творів такі, у яких автори звертаються безпосередньо до свого читача? Наскільки це важливо, на ваш погляд?

4. Дискутуємо

• 1. Чим об’єднані, на вашу думку, ці такі різні на перший погляд поезії?
• 2. Чому людині так важливо замислюватись над питаннями віри в Бога, в янгола-охоронця, над тим, що є добро і зло, яким буває справжнє співчуття? Чи це все, на вашу думку, пов’язане між собою?
• 3. Чи залежать художні засоби, які використовують у своїх творах поети, від теми, ідеї твору, від провідної думки, якою автор хоче з нами поділитись?
• 4. Проаналізуйте міркування поетів про проблеми української мови, національної культури.
• 5. Наскільки прочитані твори допомогли вам зрозуміти сенс людського буття, осмислити призначення людини?

ЛІТЕРАТУРНА П’ЯТИХВИЛИНКА

Ви, напевно, знаєте, що існує такий вид мистецтва, як мелодекламація, тобто читання поезій у музичному супроводі. Поміркуйте, які сучасні ритми, музичні твори суголосні вивченим вами поезіям. Спробуйте дібрати до кожної з поезій відповідний музичний супровід.

ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

Поцікавтесь творчістю інших українських поетів, твори яких не входять до вашої шкільної програми. Підготуйте коротенькі розповіді-презентації, на яких однокласники могли б також познайомитись з новими цікавими літературними іменами, оригінальними віршами.