Творчий доробок письменника - цікавий та оригінальний. Насамперед ми завдячуємо йому прекрасними спогадами про Шевченка, виданими ще в 1861 році.

Залишив він і високохудожні поетичні рядки - його поезії «Скажи мені правду, мій любий козаче», «Ой у полі на роздоллі», «Прощання» стали народними піснями. Цікаво, що його твори часто зараховували до народних і не лише. Наприклад, вірш «Гарно твоя кобза грає» вважали твором Шевченка, і навіть вмістили в празькому виданні «Кобзаря» в 1876 році.

Поезія Олександра Афанасьєва-Чужбинського романтична, пронизана національними мотивами, має виразну фольклорну мелодику.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

Повторюємо

• 1. Назвіть визначних поетів-романтиків XIX століття.
• 2. Коли і де було вперше видано баладу «Рибалка»?
• 3. Які провідні образи романтичних поезій можна виокремити? Процитуйте.
• 4. Що вам відомо про «Руську трійцю»?

Міркуємо

• 1. Назвіть художні настанови романтизму.
• 2. Хто з відомих громадських і літературних діячів відомий також під псевдонімом Ієремія Галка?
• 3. Розкажіть про життєвий і творчий шлях Євгена Гребінки.
• 4. Розкажіть про літературно-мистецькі угруповання романтиків XIX століття.

Аналізуємо

• 1. Якими є провідні мотиви вірша Є. Гребінки «Човен»? Коли він був написаний?
• 2. Що засуджував у своїх творах Гулак-Артемовський?
• 3. Визначте види рим у поезії Михайла Шашкевича «Веснівка».
• 4. Порівняйте образ солов’я в поезіях Миколи Костомарова та Віктора Забіли.

Дискутуємо

• 1. Скориставшись знаннями із зарубіжної літератури, спробуйте знайти спільне та відмінне у становленні й розвитку романтизму в Україні та інших країнах Європи.
• 2. Хто є автором тексту романсу «Не щебечи, соловейку»?
• 3. Доведіть, що вірш Гребінки «Човен» належить до романтичної поезії.
• 4. Яка роль романтизму як художнього напряму в розвитку національної літератури, культури?

РОБОТА В ГРУПАХ

Підготуйте додаткове повідомлення про творчий доробок поетів-романтиків. Доповніть фактичний матеріал ілюстраціями, музичним супроводом (покладені на музику твори зазначених авторів).

ПРАЦЮЄМО З ПРОЕКТОМ

ВАШЕ ПОРТФОЛІО

Укладіть літературну карту під назвою «Романтизм». На контурну карту нанесіть ті країни, з літературами яких ви хоч побіжно ознайомлені, міста, у яких народилися видатні письменники-романтики, указавши їхні імена. Захист проекту має відбутися у формі презентації окремим учнем (групою) кожної з країн: час виникнення на її теренах романтизму, його найвидатніші представники, їхні твори, герої цих творів, екранізації, інсценізації, музика та живопис романтичної епохи.

ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ

Напишіть твір-роздум на тему «Мій романтичний герой». Це не обов’язково має бути персонаж літературного твору, але ви маєте скористатися знаннями про те, який він - романтичний характер.

ВАШ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИЙ СЛОВНИК

Романтизм — художній напрям, який виник у літературі та мистецтві Європи наприкінці XVIII - на початку XIX століття. Романтичний герой - людина великих пристрастей, видатних можливостей, сильного характеру, здатна на незвичайні вчинки. Діють такі герої в надзвичайних, часто екстремальних обставинах. Романтизм заперечив суворі правила й канони класицизму, підніс значення народної творчості. Романтизм проголошував непересічність і духовну неповторність кожної особистості.

Романтики досягли великих успіхів у створенні жанру роману (Вальтер Скотт, Жорж Занд, Віктор Гюґо), поеми (Джордж Гордон Байрон, Генріх Гейне, Адам Міцкевич), ліричної поезії (Генріх Гейне, Шандор Петефі). Важливе місце у творчості романтиків посіла історико-героїчна поема.

Пригадайте вивчені раніше твори Тараса Шевченка. Які з них є романтичними? Доведіть свою думку.