Войти
Закрыть

Дівчина з легенди. За Михайлом Стельмахом

8 Клас

Є прадавні скарби, що намертво лежать у землі, і є живі скарби, що йдуть по землі, ідуть від покоління до покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу. До таких скарбів належить і народна лірична пісня. Погортайте сторінки сивих віків, вчитайтеся в прості і хвилюючі слова пісень, віднайдіть золоті ключі мелодій — і вам відкриється багато поетичних таємниць, ви почуєте голоси творців, імена яких розгубила історія, та так розгубила, що вже навряд чи знайдемо багатьох сіячів, чия поетична нива, ставши народною, квітує й сьогодні по нашій землі. І тільки інколи, крізь тумани часу, окреслиться схожа на легенду постать творця. До таких легендарних постатей і належить народна поетеса Маруся Чурай. Три віки ходять пісні, що їх приписують Марусі Чурай, по нашій землі, три віки любові вже подаровано людям. А попереду — вічність, бо велика любов і велика творчість — невмирущі....
0 Переглянути

Пісня про Байду

8 Клас

Цареград — одна з давніх назв міста Константинополь (нині — турецьке місто Стамбул). Цюра (джура) — помічник, зброєносець козака, котрий ходив разом із ним у походи й на битви. Гайдуки — особиста охорона царя. 1. Читай текст пісні уважно, виразно, правильно вимовляй кожне слово, дотримуйся інтонації. 2. Пригадай і розкажи, що вчили на уроках історії про напади турків на українські землі. 3. Чому Байда запитав цюру, чи буде той вірний йому, якщо з Байдою щось станеться? 4. Доведи, що Байда любив Україну, був мужнім, сміливим, патріотом. Знайди про це в тексті пісні й зачитай. 5. Як Байда помстився цареві за свою кару? 6. Поміркуй, чи насправді Байда помстився цареві, загарбникам, чи це — мрія народу. 7. Пригадай і розкажи, твори про яких народних месників ви вже читали. Славний козак Морозенко У середині XVII століття боротьба українського народу за своє визволення переросла в народну війну проти іноземних поневолювачів. Очолив цю боротьбу Богдан Хмельницький. У пісні «Ой Морозе, Морозенку» розповідається про один із боїв козаків із татарами. Під час цього бою татарам удалося розбити козацький загін і полонити його ватажка Морозенка. Хто такий Морозенко, про якого складено пісню? Можливо, це один із соратників Богдана Хмельницького — Станіслав Морозенко або Нестір Морозенко....
0 Переглянути

Українські народні історичні пісні

8 Клас

Найбільшу моральну та естетичну насолоду діставав народ, зокрема його юне покоління, від історичних пісень, що їх виконували в різних місцевостях України. Ці твори підносили ідею патріотизму, оборони рідної землі від чужоземних нападників, возвеличували народних героїв. Поетичні здібності народу, його вміння передавати ставлення до дійсності найяскравіше втілено в народній пісні. Вона є загальнонародним мистецтвом. У народній пісні виражено думки, враження, прагнення, мрії народу. Кожна пісня поєднує думку й настрій, що виражені у слові та мелодії. Кожна пісня змушує слухачів співпереживати. Видатний український і російський письменник Микола Гоголь казав, що в народній пісні закладено історію народу, яка розкриває все його життя. Історичні пісні створювалися у різні періоди історії. У них відображено конкретні історичні події та участь у цих подіях реальних історичних осіб. Для історичних пісень властиві оптимізм, відсутність духовної капітуляції* навіть у зображенні трагічних моментів. Герої історичних пісень завжди зберігають упевненість і здобувають моральну перемогу над ворогом. Герої пісень — це типові образи, названі за соціальною ознакою: козак, чумак*. У давніх історичних піснях про турецько-татарську неволю втілено кращі риси українського народу: любов до рідної землі, почуття власної гідності, стійкість. Персонажами історичних пісень виступали конкретні історичні, а також вигадані особи. Ефект достовірності в пісні створюється звертанням як до аудиторії, так і до героїв пісні, які діють у цілком конкретній обстановці: «Ой Морозе, Морозенку, ти славний козаче!»...
0 Переглянути

Відтворення життя засобами художньої літератури

8 Клас

Художня література відтворює життя засобами мови в образній писемній формі. Для точного відображення життя, створення правдивих художніх образів письменник вивчає життя і діяльність багатьох людей, відбирає найістотніше, найхарактерніше, узагальнює все це в конкретних героях і картинах. Описуючи характер героя, його зовнішній вигляд, його вчинки, письменник завжди виявляє власне ставлення до зображуваного й передає ці почуття читачам. Головним об’єктом зображення у художній літературі є людина. Письменники й поети за допомогою слів через індивідуальні художні образи й картини відтворюють життя цілих поколінь і народів. Художній твір виступає як явище мистецтва, як особливе відображення світу в художніх образах або картинах, через поетичне сприймання. Поетичне слово має надзвичайну художню силу....
0 Переглянути

Коли навчальний рік завершено... 9 клас Коваленко, Бернадська (повторне видання) 2022

9 Клас

Добіг до завершення навчальний рік. Сподіваємося, що ознайомлення на уроках літератури з кращими взірцями української духовної культури Х—ХІХ ст. збагатило вас інтелектуально й естетично, принесло велике емоційне задоволення. Твори, які ви вивчали, зберігають пам’ять про різні історичні епохи й людей, які жили в ті часи, їхні думки й переживання, прагнення і мрії. Але художня література попередніх століть не лише викликає до життя голоси минулого. Вона спрямовує вас у майбутнє, щоб ви могли скористатися ідеями й художніми відкриттями митців у власному житті, часом навіть несподіваним і сміливим чином. У променях світла книжки ви відкриваєте для себе духовний світ її автора. Вона ненав’язливо формує ваші цінності, робить вас добрішими й мудрішими. Ви, напевно, помітили, що один і той самий художній твір справляє різне враження на різних людей залежно від їхнього життєвого досвіду, чутливості до художнього слова, розвитку естетичних смаків тощо. Водночас, як не дивно, з плином років ви з’ясуєте, що змінюється і ваше сприйняття конкретної книжки. Коли ви перечитуєте вкотре вже знайомі твори, то вони викликають у вас іншу реакцію, ніж при першому прочитанні. Скажімо, «Енеїда» чи «Наймичка» в чотирнадцять і сорок років сприйматимуться вами по-різному, адже ви за цей час змінитеся, а отже, текст відповідно набуде нових сенсів і нових інтерпретацій....
0 Переглянути
Вперед
1 ... 78 79 80 81 82 83 84 85 86 ... 229
Назад

Навігація